акты Российской Федерации, методические и нормативные документы по вопросам профессионального обучения работников на производстве; основы педагогики и психологии; формы и методы обучения и воспитания; организацию и методику производственного обучения; учебные программы и квалификационные характеристики профессий рабочих; технологию производства, устройство и правила эксплуатации узлов и механизмов применяемого оборудования; номенклатуру изделий и технические требования к продукции; нормативы выполнения производственных операций; порядок учета выполнения программ производственного обучения; основы экономики, организации производства, труда и управления; основы трудового законодательства; правила по охране труда и пожарной безопасности; правила внутреннего трудового распорядка. Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование и стаж работы по направлению профессиональной деятельности не менее 1 года или среднее профессиональное образование и стаж работы по направлению профессиональной деятельности не менее 3 лет. ИНСТРУКТОР СЛУЖЕБНОГО СОБАКОВОДСТВА Должностные обязанности. Обеспечивает применение служебных собак в охране объектов, их содержание и расстановку по постам. Проверяет несение службы собаками на постах, принимает меры к устранению выявленных недостатков. Вносит предложения
Федерации, регламентирующие научно-производственную, хозяйственную и финансово-экономическую деятельность библиотек; основы управления экономикой и финансами; методические и нормативные документы, касающиеся деятельности библиотек; профиль, специализацию и особенности структуры библиотеки; перспективы технического, экономического и социального развития отрасли культуры и библиотеки; виды современных информационных технологий; порядок разработки и заключения отраслевых тарифных соглашений, коллективных договоров и регулирования социально-трудовых отношений; теорию и практику менеджмента; психологию управления; устав библиотеки; порядок заключения и исполнения хозяйственных и финансовых договоров; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности. Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование (библиотечное, экономическое, культуры и искусства, педагогическое) и стаж работы на руководящих должностях в органах культуры, библиотеках не менее 5 лет. Заведующий филиалом библиотеки, централизованной библиотечной системы Должностные обязанности. Осуществляет руководство филиалом библиотеки по библиотечно-информационному обслуживанию читателей. Организует разработку перспективных и текущих планов работы филиала библиотеки и контролирует их выполнение. Ведет учет деятельности филиала библиотеки. Обеспечивает работу по обслуживанию читателей, включающую в
N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; Российская газета, 2014, 5 февраля) и подпунктом 5.2.30 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; официальный интернет-портал правовой информации: http://www.pravo.gov.ru, 2014, 3 февраля), приказываю: 1. Утвердить прилагаемый Порядок приема на обучение по образовательным программам высшегообразования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2014/15 учебный год. 2. Признать утратившими силу: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2011 г. N 2895 "Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 января 2012 г., регистрационный N 23011); пункт 19 Порядка проведения олимпиад школьников, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 октября 2007
соответствием законодательству Российской Федерации, организацию экономного и эффективного расходования бюджетных средств; договорную и претензионную работу; 3) принимает участие: в подготовке материалов, необходимых для рассмотрения ходатайств осужденных о помиловании; в разработке проектов подзаконных нормативных правовых актов, касающихся деятельности уголовно-исполнительной системы, по поручению ФСИН России; в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, в разработке специальной техники, специальных средств, используемых в уголовно-исполнительной системе, а также осуществляет их закупку, хранение, ремонт и списание; 4) организует: общее образование, среднее профессиональное образование и профессиональное обучение, а также обучение осужденных в заочной форме, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшегообразования ; медико-санитарное обеспечение осужденных и лиц, содержащихся под стражей, а также применение к осужденным принудительных мер медицинского характера и обязательного лечения; федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор в подведомственных учреждениях; мероприятия, направленные на охрану здоровья работников уголовно-исполнительной системы, лиц, уволенных со службы из уголовно-исполнительной системы, и
в том случае, когда они по своей вине не завершили обучение. Такое правовое регулирование направлено на покрытие расходов государства по обеспечению потребности Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба, в квалифицированных военных кадрах, которые оказались неоправданными по вине указанных граждан. В то же время приказом Министра обороны Российской Федерации от 15 сентября 2014 г. № 670 утвержден Порядок отчисления из федеральных государственных военных профессиональных образовательных организаций и военных образовательных организаций высшегообразования Министерства обороны Российской Федерации, порядок восстановления в таких организациях, порядок перевода обучающихся из одной федеральной государственной военной профессиональной образовательной организации или военной образовательной организации высшего образования Министерства обороны Российской Федерации в другую такую организацию (приложение № 3 к приказу) (далее - Порядок). В соответствии с пп. 3, 4 Порядка военнослужащие, отчисленные из военно-учебного заведения с должностей курсантов, и граждане, отчисленные из военно-учебного заведения с должностей курсантов и
по адресу: <...> ГК от 26.12.2016; банковской гарантии от 26.12.2016; документации об электронном аукционе; извещении о проведение электронного аукциона; информации о процедуре закупки; локальной сметы; сообщения о привлечении к субсидиарной ответственности; предложение о присоединение к заявлению о привлечении к субсидиарной ответственности, а также поступило ходатайство истца о рассмотрении дела в отсутствие его представителя, судом рассмотрено в порядке статьи 159 АПК РФ и, в отсутствие возражений, удовлетворено. Документы, представленные апеллянтом, приобщены судом апелляционной инстанции к материалам дела. Определением Семнадцатого арбитражного апелляционного суда от 17.11.2021 рассмотрение апелляционной жалобы Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшегообразования «Костромской государственный университет» отложено на 16.12.2021. Предложено представить до судебного заседания письменные пояснения и доказательства получения/неполучения денежных средств по банковской гарантии, выданной Коммерческим банком «Нефтяной Альянс» (ПАО) в обеспечения исполнения обязательств по государственному контракту на выполнение работ по ремонту кровли учебного заведения на основании протокола подведения итогов электронного аукциона 09.12.2016 в сумме 495 770, 40 руб.
работником могут заключаться как ученический договор, так и иные договоры об обучении. Подготовка работников и их дополнительное профессиональное образование осуществляются работодателем в том числе и на условиях, определенных трудовым договором. При этом указанный порядок направления работника на получение дополнительного профессионального образования через указание соответствующих положений в трудовом договоре с работником / коллективном договоре или заключение соглашения об обучении, в том числе ученического договора, не снижает уровень гарантий работника по сравнению с установленными трудовым законодательством, но устанавливает необходимость соблюдения баланса прав и законных интересов работника и работодателя. Между тем, в данном случае ответчиком не представлено доказательств согласования с ООО «Краснокаменские Энергосети» действий по заключению договора об образовании и оказании платных образовательных услуг по образовательным программам среднего профессионального/высшегообразования в юридическом институте по заочной форме обучения на базе высшего образования с ФГАОУ ВО «Сибирский Федеральный университет», прохождению работником общества обучения по базе второго высшего образования. Трудовой договор работника – ответчика положений о
от 14.10.1996 года №55-к имеется запись - «ФИО1, учительницу Вахновской начальной школы, считать приступившей к работе после отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста двух лет с 14 октября 1996 года». В соответствии с лицевыми счетами за 1993-1994 гг. и 2004-2005 гг. ФИО1 начислялись за указанные периоды – пособия по временной нетрудоспособности, пособия по уходу за ребенком, заработная плата. Время нахождения истицы в учебных отпусках в связи с получением в заочном порядке высшего образования в Орловском государственном университете в спорные периоды времени, указанные в иске, подтверждается приказами директора школы о предоставлении ФИО1 учебных отпусков, а также полученным дипломом о высшем образовании. Допрошенные в судебном заседании в качестве свидетелей: Р., Р., работавшие в спорные периоды вместе с ФИО1, пояснили, что в период работы истице в связи с рождением детей – Д., ДД.ММ.ГГГГ года рождения, и Д., ДД.ММ.ГГГГ года рождения, предоставлялись отпуска по беременности и родам в количестве 70
декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" высшее образование имеет целью обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации. Исходя из указанных норм Закона об образовании обучение по программе магистратуры возможно лишь при наличии высшего образования. Однако, фактически ФИО1, не имея полученного в установленном законом порядке высшего образования и выданного диплома соответствующего уровня, поступил в ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова» на обучение по программе магистратуры. При этом, ФИО1 представил диплом бакалавра, содержащий не соответствующие действительности сведения о получении диплома. Отказ в аннулировании дипломов (документов об образовании) по существу свидетельствует о признании их юридической силы, тогда как ответчик не прошел промежуточную аттестацию, не завершил освоение образовательной программы в полном объеме, в связи с чем отсутствуют основания полагать, что он получил высшее
которым принадлежит более пятидесяти процентов жилых площадей в многоквартирном доме, действий Б-ных подтверждает их выполнение в интересах данных лиц и свидетельствует о законности выполнения указанных работ. Вопреки доводам апелляционной жалобы судебная коллегия считает, что заключение судебного эксперта является допустимым и достоверным доказательством, поскольку изготовлено специалистом обладающим необходимыми знаниями и квалификацией, что подтверждается необходимой документацией (т.д. № 2 л. № 42 – 49), исследования произведены с конструктивным обследованием, необходимость наличия у эксперта в обязательном порядке высшего образования по специальности инженер – строитель доказательствами не подтверждена, мотивы для постановки выводов в заключении приведены и дополнительно обоснованы экспертом при опросе судом первой инстанции. Иных доводов, влияющих на законность решения суда первой инстанции, апелляционная жалоба не содержит, правового значения для настоящего спора они не имеют, поскольку данные доводы направлены на переоценку выводов суда и не могут повлиять на обоснованность принятого решения. Учитывая изложенное, судебная коллегия приходит к выводу, что юридически значимые для дела
