преподавателя (строка 27) и/или мастера производственного обучения (строка 28) на соответствующую величину ставки. Штатный работник, по основной занимаемой должности относящийся к категории преподавателей или мастеров производственного обучения, и при этом еще совмещающий на основе внутреннего совместительства должность(и) преподавателя и/или мастера производственного обучения, показывается в разделе 3.1.1 в строке, соответствующей его основной должности (07 или 12), а также в справке 4 показывается количество совмещаемых им (кроме основной занимаемой должности, учтенной в разделе 3.1.1) должностей преподавателя (строка 27) и/или мастера производственного обучения (строка 28) на соответствующую величину ставки. Штатный работник образовательной организации высшегообразования , работающий в подразделении, реализующем программы среднего профессионального образования (по основной занимаемой должности относящийся к другим подразделениям), учитывается в справке 4 в том случае, если он оформлены по внутреннему совместительству в этом подразделении на должности преподавателя (строка 27) и/или мастера производственного обучения (строка 28) на соответствующую величину ставки. Справка 5. По строке 32 показывается численность работников образовательной организации,
"X". Справка 6. По строке 14 показывается общее количество учебных мест в лабораториях. По строке 15 приводится количество учебных (рабочих) мест в учебно-производственных помещениях (в мастерских, полигонах, технодромах, учебных цехах и т.п.). По строке 16 из строки 15 выделяются места, предоставленные организациями, с которыми заключены договора на подготовку кадров. По строке 17 приводится число автоматизированных тренажерно-обучающих комплексов. Автоматизированная тренажерно-обучающая система <*> - автоматизированный аппаратно-программный функционально ориентированный комплекс для обучения человека и отработки определенных навыков и умений. Раздел 5. Количество персональных компьютеров и информационного оборудования Раздел заполняют юридические лица и их обособленные подразделения (в том числе филиалы), реализующие образовательные программы профессионального обучения в качестве основного вида образовательной деятельности и не реализующие образовательные программы среднего профессионального образования. Профессиональные образовательные организации и их обособленные подразделения (в том числе филиалы), реализующие, наряду с образовательными программами профессионального обучения, образовательные программы среднего профессионального образования, обособленные подразделения (в том числе филиалы) образовательных организаций высшегообразования ,
срок, без разногласий. Аналогичный мотив отказа в выплате субсидий за май в размере 2 261 912,20 рублей, приведен ответчиком. Так Министерство транспорта и дорожного хозяйства Краснодарского края посчитало, что АО «СКППК» нарушило положения Постановления №1537 при направлении документов для получения субсидий, т.е. предоставление справки налоговых органов с указанием на имеющуюся задолженность. Министерством транспорта и дорожного хозяйства Краснодарского края 27 мая 2016 года издан приказ №233, которым утвержден новый Порядок предоставления субсидий на возмещение недополученных доходов организаций железнодорожного транспорта в связи с установлением льгот по тарифам на проезд обучающихся общеобразовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения в государственных профессиональных образовательных организациях Краснодарского края и образовательных организациях высшегообразования , расположенных на территории Краснодарского края, железнодорожным транспортом общего пользования в пригородном сообщении на территории Краснодарского края (далее - Порядок №233). Вышеуказанный порядок вступил в действие с 31.05.2016. Пунктом 4 Порядка №233 установлено, что организацией, получателем субсидий предоставляется в Министерство транспорта ежемесячно, не
НОУ ВПО «Дагестанская академия образования и культуры») недействительным и признании диплома ОКА № от <дата>, выданного <дата> на имя ФИО2, недействительным. В ходе судебного разбирательства из ФГБОУ «Нижневартовский государственный гуманитарный университет» был получен ответ по запросу судьи Табасаранского районного суда ФИО6, в котором указано, что справка от 07 сентября 2011 года №33 выдана ФИО2 с целью подтверждения периода обучения в университете, носит информативный характер для другого высшего учебного заведения и не могла рассматриваться принимающей стороной в процедуре перевода из вуза в вуз (Приказ Минобразования РФ от 24 февраля 1998 года №501). Следовательно, НОУ «Дербентский институт искусства и культуры» (ныне НОУ ВПО «Дагестанская академия образования и культуры») не мог принять ФИО2 на 4-й курс заочной формы обучения на основании данной справки. Суд вынес решение, не устранив имеющиеся в деле явные разногласия, по принципиально важным обстоятельствам. Так, в полученных из ФГБОУ «Нижневартовский государственный гуманитарный университет» ответах и копиях документов, где ФИО2
истцу ученических отпусков на основании справок-вызовов, заявления истца о предоставлении таких отпусков, направляемые своевременно ответчику, а также какие-либо иные доказательства, подтверждающие тот факт, что истец в период обучения получал в высшем учебном заведении справки-вызовы и передавал их работодателю (ответчику) для предоставления учебных отпусков. Доводы истца относительно вынужденности непредставления ответчику справок-вызовов ответчиком оспариваются, доказательств вынужденности непредставления таких справок ответчику, истцом суду также представлено не было. При таких обстоятельствах, оснований для удовлетворения исковых требований о взыскании с ответчика в пользу истца средней заработной платы за периоды обучения в Федеральном государственном бюджетном учреждении высшего профессионального образования ( / / ) у суда первой инстанции не имелось. Статья 187 Трудового кодекса Российской Федерации предусматривает гарантии и компенсации работникам, направляемым работодателем на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование. Согласно положениям данной статьи, при направлении работодателем работника на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и
ученого совета и его председателем. Вуз вправе принять студента на ускоренную и сокращенную форму обучения, которые имеют среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Документами, на основании которых была зачислена ФИО1 на ускоренную форму обучения, являлись: документ о получении средне-профессионального образования по специальности «Юриспруденция», выданный Иркутским заочным технологическим техникумом Дата изъята , регистрационный номер Номер изъят и академическая справка установленного образца о четырехлетнем обучении в ВСИЭП. Фактически ФИО1 поступила в БГУЭП для завершения обучения. Студент, завершивший 4 курс обучения, имеет право получить документ о неоконченном высшемобразовании и работать по специальности (уровень бакалавриата). Любой студент, обучающийся на коммерческой основе, имеет право выбирать не только форму обучения (очную или заочную), но и вуз. Изложенное свидетельствует о недопустимости признания недействительным диплома в отношении ФИО1, являющейся добросовестным студентом. Факт переаттестации по каждой дисциплине подтверждается разницей в академических часах и разными оценками, так, например, в академической справке по дисциплине «Гражданское право»
справки об обучении в образовательном учреждении), отражает объем часов, оценки по предметам, а также указания на то, что 1727 часов освоено ФИО1 в Челябинском государственном педагогическом университете, в связи с чем, оснований для вывода о необходимости выдачи справки с указанием иного количества часов, предметов у суда не имеется. У судебной коллегии нет оснований не соглашаться с такими выводами суда первой инстанции, поскольку они основаны на объективной оценке собранных по делу доказательств, в их совокупности, правильном применении норм материального права и мотивированы судом. С доводами апелляционной жалобы ФИО1 судебная коллегия согласиться не может по следующим основаниям. Судом установлено и из материалов дела следует, что на основании договора от 20 сентября 2006 года <данные изъяты> ФИО1 обучался у ответчика на приборостроительном факультете по специальности вычислительные машины, комплексы, системы и сети. ФИО1 26 февраля 2016 года выдана справка <данные изъяты> о завершении в 2010 году обучения в государственном учреждении высшего профессионального образования
для магистрантов. Бланки дипломов, а также справки установленного образца относятся к документам строгой отчетности и подлежат учету и хранению согласно требованиям, предъявляемым к этой категории документов. Судом верно указано, что приведенные нормы позволяют сделать вывод о том, что получение диплома как итогового документа, удостоверяющего получение образования, или справки об обучении в образовательном учреждении, является частью образовательного процесса. Академическая справка № АВ 0483726 от 11.11.1999 г., представленная истицей, подтверждает факт ее обучения по очной форме обучения; согласно содержанию справки дисциплины, входившие в план обучения 3 курсов дневного отделения юридического факультета университета по специальности юриспруденция, зачтены. В соответствии с дипломом о получении высшегообразования , выданным Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Московский государственный индустриальный университет», прошедшие в Новом гуманитарном университете ФИО1 дисциплины засчитаны на основании академической справки, истица была принята на 4 курс 7 семестр. При таких обстоятельствах следует признать обоснованным вывод суда о получении С.Н.Г. специального образования с нормативным
