работу экспертов: определяет места проведения проверки работ, распределяет экспертов, составляет график проверки работ. Требование к экспертам по проверке работ: преимущественно учителя и преподаватели, работающие в общеобразовательных организациях, имеющие опыт преподавания по соответствующему предмету не менее 3 лет. Проверочные работы по естествознанию у обучающихся - участников ВПР СПО, завершивших освоение основных общеобразовательных программ среднего общего образования в предыдущем учебном году, проверяются учителями биологии, физики и химии. Проверочные работы с оценкой метапредметных результатов обучения проверяются учителями истории, обществознания , географии и преподавателями предмета "Основы безопасности жизнедеятельности". 3.7. Заполнение формы сбора результатов ВПР СПО. Ответственный организатор образовательной организации: - с помощью технического специалиста скачивает форму сбора результатов ВПР СПО в личном кабинете ФИС ОКО; - заполняет код, номер варианта работы и баллы за задания каждого из участников; - осуществляет загрузку в ФИС ОКО в разделе "ВПР СПО". В электронной форме передаются только коды участников. Соответствие ФИО и кода остается в образовательной организации
и оценивание учителем русского языка текстов, которые обучающиеся создают в различных предметах. Специфика изучения предмета "Иностранный язык" в основной школе включает возможность выбора английского, немецкого, французского языка как основного иностранного. Применение ИКТ позволяет развивать коммуникативные навыки иностранного языка в различных школьных предметах. На изучение иностранного языка минимально отводится 3 часа. В образовательную область "Математика" включен содержательный раздел "Теория вероятностей, статистика и информатика (алгоритмика)". Это дает возможность формировать у учащихся навыки, связанные с обработкой данных и математической статистикой. На изучение математики в 5 - 6 классах минимально отводится 2 часа, в 7 - 9 классах на изучение алгебры - 2 часа, геометрии - 1 час. Образовательная область "Социальные науки" предполагает обязательное изучение истории в 5 - 9 классах минимально по 1 часу в неделю и экономической географии в 9 классе - 1 час в неделю. Образовательная область может включать по выбору учащихся учебные предметы и содержательные разделы "Обществознание ", "Право",
оценки результатов профессиональной деятельности педагогических работников незаконной, отказала в присвоении высшей квалификационной категории. На момент возникновения спорных отношений вопросы аттестации работников образовательных учреждений Саратовской области регулировались Регламентом от 29 сентября 2014 года, которым в разделе 4 была регламентирована организация процедуры всестороннего анализа профессиональной деятельности аттестуемых педагогических работников. Согласно пункту 4.2 названного регионального нормативного правового акта такая процедура осуществляется в различных формах в зависимости от предмета, которому обучает учитель. Так для учителей русского языка, литературы, иностранного языка, математики, физики, химии, биологии, географии, истории, обществознания , информатики (далее - учителя-предметники), предусмотрено две формы: профессиональное тестирование (подпункт 1 пункта 4.2.1) и аттестационная экспертиза портфолио профессиональных достижений педагогического работника по критериям и показателям, рекомендованным для установления соответствия уровня квалификации требованиям заявленной квалификационной категории, которая проводится только в том случае, если количество баллов, определяющих успешное прохождение тестирования для высшей категории составляет не менее 90 (подпункт 2 пункта 4.2.1, пункт 4.3.2). Пунктами 4.3 - 4. 4,
бюджета Пермского края, выплачивается единовременное пособие в размере 18400 рублей и устанавливается ежемесячная надбавка в течение 3 лет в размере 1480 рублей. Единовременное пособие выплачивается один раз по первому месту работы после окончания указанного в настоящем пункте образовательного учреждения (пункт 1 части 1 статьи 17 Закон Пермского края от 12.03.2010 № 587-ПК). В рассматриваемом деле МАОУ «ООШ №4» в 2010г. выплачено единовременное пособие по 18400 рублей Н. и Б., принятым с 01.09.2010 на должность учителя обществознания и учителя истории соответственно (т.2, л.д.5-9 и л.д.20-24). В 2011 году аналогичная выплата произведена Ч., принятой с 15.04.2011 на должность учителя русского языка и литературы (т.2, л.д.32-38). В статье 9 Федерального закона № 212-ФЗ приведены суммы, не подлежащие обложению страховыми взносами для плательщиков страховых взносов, производящих выплаты и иные вознаграждения физическим лицам. Решая вопрос об отнесении или неотнесении выплаты, произведенной в соответствии с законодательным актом субъекта Российской Федерации, следует выяснить поименована ли данная выплата
учреждения, финансируемые за счет субвенций из бюджета Пермского края, выплачивается единовременное пособие в размере 18 400 рублей и устанавливается ежемесячная надбавка в течение 3 лет в размере 1 480 рублей. Единовременное пособие выплачивается один раз по первому месту работы после окончания указанного в настоящем пункте образовательного учреждения. Как следует из материалов дела, в МАОУ «ООШ №4» в 2010 г. выплачено единовременное пособие двум молодым специалистам по 18 400 рублей, принятым с 01.09.2010 на должность учителя обществознания и учителя истории соответственно. В 2011 году аналогичная выплата произведена работнику, принятому с 15.04.2011 на должность учителя русского языка и литературы. Материалами дела подтверждено, что спорные суммы выплачены безвозмездно в соответствии с Законом Пермского края от 12.03.2010 № 587-ПК и за счет субвенций бюджета Пермского края. С учетом приведенной нормы, единовременные пособия, выплаченные МАОУ «ООШ №4» молодым специалистам, являются государственными пособиями, т.е. относятся к необлагаемым выплатам согласно статье 9 Федерального закона № 212-ФЗ. Доводы
вопрос должен решаться исходя из того, что трудоспособный гражданин, попавший в трудную жизненную ситуацию, тем не менее, должен принимать все возможные меры к получению доходов с целью погашения своих долгов: новое трудоустройство, повышение квалификации, изменение специализации, переход на более скромный уровень потребления (в части автотранспорта, жилья и др.), что может быть урегулировано именно условиями плана реструктуризации. Как следует из представленных в материалы дела документов ФИО1 в настоящее время трудоустроена в МКОУ СОШ с. Тунгуска учителем обществознания и истории. Согласно справкам о доходах ФИО1, составленным по форме 2-НДФЛ, за 2019 год общая сумма дохода составила 320 323 руб. 03 коп., из них сумма удержанного налога в размере 39 458 руб. 00 коп.; за 2020 год общая сумма дохода составила 537 113 руб. 08 коп., из них сумма удержанного налога в размере 66 913 руб. 00 коп.; за 2021 год общая сумма дохода составила 681 840 руб. 91 коп., из них сумма
рублей; - перед Банком ВТБ (ПАО) в размере 31 138,49 рублей; - перед Банком ВТБ (ПАО) в размере 22 231,49 рублей; - задолженность по обязательным платежам в размере 300 579,89 рублей. В обоснование наличия указанной задолженности должником представлены кредитные договоры, справки от службы судебных приставов с указанием хода исполнительных производств и остатка задолженности, сведения с сайта Федеральной службы судебных приставов об исполнительных производства должника. Как следует из заявления должника и материалов дела, ФИО2 трудоустроен учителем обществознания в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Металлплощадская средняя общеобразовательная школа» Кемеровского муниципального района. Как следует из представленных справок 2-НДФЛ, среднемесячный размер заработной платы за 2019 год составил 14 332,63 рублей (без вычета НДФЛ). Согласно представленной описи документов, а также договора аренды транспортного средства от 25.04.2013, ФИО2 имеет в собственности грузовой самосвал HOWO ZZ9257N3847A, являющийся предметом залога ОАО АКБ «Мособлбанк» по кредитному договору <***> от 02.04.2013. Недвижимого имущества у заявителя на праве собственности не имеется. Таким
период 02 месяца 02 дня; с 11.01.2000 г. по 03.02.2000г - период 23 дня, с 05.06.2000г. по 28.06.2000г. период 23 дня, с 10.01.2001г. по 03.02.2001г. - период 23 дня, с 05.06.2001г., по 30.06.2001г. - период 25 дней, с 01.10.2001г, по 28.10.2001г. -период 27 дней, с 11.01.2002г., по 31,05.2002г. - период 4 месяца 19 дней -общий период дополнительного учебного отпуска 8 месяцев 19 дней; с 01.09.2005г. по 18.09.2005г. - заместитель директора по научно-методической работе и учитель обществознания , период 17 дней; с 24.09.2005г. по 13.11.2005г. - заместитель директора по научно-методической работе и учитель обществознания, период 1 месяц 20 дней; с 15.11.2005г. по 31.08.2006г. заместитель директора по научно-методической работе и учитель обществознания, период 9 месяцев 16 дней; с 19.09.2005г. по 23.09.2005г.- период 5 дней; 14.11.2005г.- период 1 день. В ХОДЕ СУДЕБНОГО ЗАСЕДАНИЯ 16.06.2011г. уточнила свои исковые требования: просит включить в специальный стаж периоды работы в школе № (далее - с 01.11.1999г. по
период 02 месяца 02 дня; с 11.01.2000 г. по 03.02.2000г - период 23 дня, с 05.06.2000г. по 28.06.2000г. период 23 дня, с 10.01.2001г. по 03.02.2001г. - период 23 дня, с 05.06.2001г., по 30.06.2001г. - период 25 дней, с 01.10.2001г., по 28.10.2001г. -период 27 дней, с 11.01.2002г., по 31.05.2002г. - период 4 месяца 19 дней -- общий период дополнительного учебного отпуска 8 месяцев 19 дней; с 01.09.2005г.по 18.09.2005г. - заместитель директора по научно-методической работе и учитель обществознания , период 17 дней; с 24.09.2005г. по 13.11.2005г. - заместитель директора по научно-методической работе и учитель обществознания, период 1 месяц 20 дней; с 15.11.2005г. по 31.08.2006г. заместитель директора по научно-методической работе и учитель обществознания, период 9 месяцев 16 дней; с 19.09.2005г. по 23.09.2005г.- период 5 дней; 14.11.2005г.- период 1 день. С.. обратилась в суд с иском к УПФ РФ (ГУ) в Осинском районе Пермского края, в котором просила признать отказ ответчика в назначении досрочной
ДД.ММ.ГГГГ (02 года 28 дней), с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ (01 месяц 16 дней), с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ (01 год), с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ (03 года 10 месяцев) - учитель на полную ставку с полной педагогической нагрузкой МОБУ СОШ им.И.Я. Нелюбина с. <адрес> РБ; - с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ (09 месяцев 01 день) - учитель на неполную ставку (0,9 ставки) с неполной нормой педагогической нагрузки (17 часов) МОБУ СОШ им. И.Я. Нелюбина с. <адрес> и учитель обществознания на неполную ставку (0.33 ставки) с неполной нормой педагогической нагрузки (6 часов) МОБУ СОШ <адрес> муниципального района <адрес> РБ всего 1, 23 ставки. Периоды работы, не включенные истице в стаж, дающий право на досрочное назначение страховой пенсии по старости: с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ (03 года 09 месяцев 22 дня) - период учебы в <адрес> педагогическом училище, так как указанному периоду обучения непосредственно не предшествовала педагогическая деятельность; - с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ (01 год 10
