образования «Саратовский государственный социально-экономический университет» по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Действуя из корыстной заинтересованности, ФИО1 сообщила 12 декабря 2008 г. сотрудникам военного комиссариата городов Сызрань и Октябрьск, Сызранского и Шигон- ского районов Самарской области (далее - военного комиссариата) заведомо ложные, не соответствующие действительности сведения о том, что она успешно окончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионально образования «Саратовский государственный социально- экономический университет», и, достоверно зная, что в связи с имеющимся у нее уровнемобщегообразования она не может замещать воинскую должность, по которой присваивается воинское звание «прапорщик», представила сотрудникам военного комиссариата указанный диплом и подала заявление о приеме на военную службу по контракту. В дальнейшем ФИО1, получив в военном комиссариате необходимый пакет документов, приложила к нему копию указанного выше диплома и представила эти документы в Сызранское высшее военное авиационное училище летчиков (далее - СВВАУЛ), где 17 декабря 2008 г. заключила контракт о прохождении военной службы, и с ее
задачами социализации и развития представлений обучающихся о перспективах профессионального образования и будущей профессиональной деятельности. Профильный уровень стандарта учебного предмета выбирается исходя из личных склонностей, потребностей обучающегося и ориентирован на его подготовку к последующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности и приобретение практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной. Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования устанавливает обязательным для изучения учебный предмет ОБЖ. Согласно Стандарту среднего (полного) общего образования по ОБЖ изучение основ ОБЖ на базовом уровне среднего (полного) общегообразования ученик должен уметь оценивать уровень своей подготовки и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы. В результате изучения ОБЖ на профильном уровне ученик должен уметь оценивать уровень своей подготовки и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе; использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет; выполнять
высших учебных заведений в автобусах пригородного сообщения по межмуниципальным маршрутам по месячным именным билетам. Согласно пункту 15 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании) обучающийся - физическое лицо, осваивающее образовательную программу. В соответствии с частями 4 и 5 статьи 10 Закона об образовании в редакции, действовавшей не дату внесения изменений в договор от 17.02.2015 соглашением от 21.07.2015, в Российской Федерации устанавливались следующие уровни общего образования : дошкольное образование; начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование, а также следующие уровни профессионального образования: среднее профессиональное образование; высшее образование - бакалавриат; высшее образование - специалитет, магистратура; высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации. В силу части 3 статьи 12 Закона об образовании к основным образовательным программам относятся образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программы подготовки специалистов среднего звена; образовательные программы высшего образования - программы
Овощевод защищенного грунта для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих по данной профессии, на территории Российской Федерации. По смыслу пункта 1.1 упомянутого приказа профессия «овощевод» предполагает наличие среднего профессионального образования. В соответствии с частью 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2013 года № 237-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) устанавливаются следующие уровни общего образования : 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование. Согласно части 5 статьи 10 Закона об образовании устанавливаются следующие уровни профессионального образования: 1) среднее профессиональное образование; 2) высшее образование - бакалавриат; 3) высшее образование - специалитет, магистратура; 4) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации. В силу части 12 статьи 2 Закона об образовании профессиональное образование представляет собой вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в
ближайшей точки, граничащей с территорией, предназначенной для оказания образовательных услуг. Согласно пункту 18 статьи 2 ФЗ от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», образовательная организация - некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана. Согласно части 3. статьи 10 ФЗ от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования : дошкольное образование; начальное общее образование: основное общее образование: среднее общее образование. Согласно пункту 2 части 2 статьи 23 ФЗ от 29.12.2012 года № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», в Российской Федерации устанавливаются следующие типы образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы: общеобразовательная организация образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования. У Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя
совершившем противоправное деяние, имеет основополагающее значение для всестороннего, полного и объективного рассмотрения дела и своевременного привлечения виновного к административной ответственности. 2. Согласно ч. 1 ст. 2.1 КоАП РФ, административным правонарушением признается противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое КоАП РФ или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях установлена административная ответственность. Согласно ч.4 ст.10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования : дошкольное образование; начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утвержденному Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897, срок получения основного общего образования составляет пять лет (с 5-го по 9-й классы), по окончании которых проводится итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего образования, является обязательной и проводится в порядке и в форме, которые установлены образовательной организацией. Согласно
без уважительной причины. Указанные обстоятельства послужили основанием для привлечения матери ФИО19. - ФИО1 к административной ответственности по части 1 статьи 5.35 КоАП РФ за невыполнение требований пункта 2 статьи 63 Семейного кодекса Российской Федерации Судья городского суда не усмотрел оснований для отмены состоявшегося по делу постановления. Вместе с тем с таким решением согласиться нельзя. Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (статьи 10 и 63) установлены уровни общего образования : начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование. Частью 2 статьи 63 Семейного кодекса Российской Федерации не конкретизирован уровень общего образования, который обязаны обеспечить родители. Между тем, частью 4 статьи 43 Конституции Российской Федерации установлено, что основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. При этом в силу части 1 статьи 15 Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на
с ч. 1, ч. 2 ст. 61 Федерального закона от 29.12.2012 N27Э-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность: 1) в связи с получением образования (завершением обучения); 2) досрочно по основаниям, установленным частью 2 ст. 61 ФЗ N 273-ФЭ. В соответствии с ч. 4 ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» в Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования : 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование: 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование. Согласно ч. 5 ст. 66 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации» начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требования обязательности среднего общего образования применительно
закона от 29 декабря 2012г. N273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Общероссийскому классификатору видов экономической деятельности ОК 029-2001 (ОКВЭД) (КДЕС Ред. 1) (введен в действие постановлением Госстандарта РФ от 6 ноября 2001 г. N 454-ст) образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование). Общее образование и профессиональное образование реализуются по уровням образования. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования : 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни профессионального образования: 1) среднее профессиональное образование; 2) высшее образование - бакалавриат; 3) высшее образование - специалитет, магистратура; 4) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации. Дополнительное образование включает в себя такие подвиды, как дополнительное образование детей и взрослых и дополнительное профессиональное образование. В силу п.2 Типового положения об общеобразовательном учреждении (утв.
