направлений подготовки высшего образования, необходимых для осуществления кадастровой деятельности, специальность «Лесное и лесопарковое хозяйство» отсутствует. В обоснование своих доводов о наличии специального образования для осуществления кадастровой деятельности истец ссылается на письмо Минобрнауки России от 24.06.2011 года № АК-1666/05 «Об установлении соответствий при утверждении новый перечней профессий, специальностей и направлений подготовки указанным в предыдущих перечняхпрофессий, специальностей и направлений подготовки», из которого следует, что в соответствии с утратившими силу Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" и Федеральным законом от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании " были утверждены следующие перечни направлений подготовки, специальностей высшего профессионального образования (далее - старые перечни): перечень направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "бакалавр" (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от
РФ необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для собственных нужд определяет работодатель. Работодатель проводит профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации работников, обучение их вторым профессиям в организации, а при необходимости - в образовательных учреждениях начального, среднего, высшего профессионального и дополнительного образования на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором. Формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей определяются работодателем с учетом мнения представительного органа работников. Из данных положений Кодекса следует, что обучение работников вторым профессиям в образовательных учреждениях высшего профессионального образования также отнесено законодателем к подготовке и переподготовке кадров по инициативе работодателя. Следовательно, возмещение работнику расходов на обучение второй профессии в высшем учебном заведении в интересах работодателя не является доходом работника. Ссылки ответчика на статью 21 Закона РФ от 10.07.92 № 3266-1 «Об образовании» (далее – Закон об образовании) судом не принимаются. В данной статье дано понятие профессиональной подготовки, которая заключается
к диплому, также предоставленное в составе заявки). Федеральным законом от 30.12.2009 № 384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений» лифты и эскалаторы отнесены к системам инженерного обеспечения зданий. Перечнем видов работ по инженерным изысканиям, по подготовке проектной документации, по строительству, реконструкции, капитальному ремонту объектов капитааьного строительства, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального строительства, утвержденным приказом Министерства регионального развития Российской Федерации от 30.12.2009 № 624, работы по монтажу лифтов (пункт 23.2), пусконаладочные работы лифтов (пункт 24.2) отнесены к работам по строительству. Учитывая изложенное, ФИО4 имеет образование по профессии, специальности или направлению подготовки в области строительства. Таким образом, при подведении итогов предварительного отбора Комиссия по предварительному отбору по ведению реестра не учла, что Перечень содержит не только наименования специальностей высшегообразования , но и наименования направлений подготовки высшего образования, применяемые при реализации образовательных программ высшего образования образовательными организациями высшего образования. На основании изложенного Комиссия по предварительному отбору неправомерно отказала заявителю
предприятий», которая отсутствует в Перечне. Данного учебного заведения больше не существует. 29 мая 2001 г. на базе Тольяттинского политехнического института и филиала Самарского государственного педагогического университета был образован Тольяттинский государственный университет. В ответ на запрос в Тольяттинский государственный университет «О соответствии специальности» был получен ответ, согласно которому ФИО1 обучался по специальности, для которой в соответствии с Приказом Министерства высшего и среднего специального образования СССР от 17 ноября 1987 г. N 790 установлен номер группы 10 и номер специальности 04, которая соответствует также специальности 100400 «Электроснабжение». Копия письма Тольяттинского государственного университета от 12.11.2019 №16685 была приложена. В ответ от Заинтересованного лица был получен отказ во включении сведений в НРС от 16.01.2020 по следующим основаниям: несоответствие заявителя требованию о наличии у него высшего образования по профессии, специальности или направлению подготовки в области строительства - в соответствии с «Перечнем направлений подготовки, специальностей в области строительства, получение высшегообразования , по которым необходимо
«Основы этики и психологии профессиональной деятельности» в программе «Секретарь», «Профессиональная этика и психология труда», «Основы деловой культуры» в программе «Продавец, контролер-кассир» являются общепрофессиональными дисциплинами. Таким образом, считаем, если специальность С.Н.А. «История» относится к УГСН 030000 Гуманитарные науки, к которой также относятся специальности «Психология» и «Культурология» (письмо Минобрнауки от ДД.ММ.ГГГГ № «Об установлении соответствий при утверждении новых перечней профессий, специальностей и направлений подготовки указанным в предыдущих перечняхпрофессий, специальностей и направлений подготовки»), то она имеет право преподавать выше перечисленные дисциплины. Также ни одна специальность высшегообразования не предполагает подготовку преподавателей деловой культуры, этики профессиональной деятельности. Документами, подтверждающими наличие у преподавателя С.Н.А. высшего образования, соответствующего профилю преподаваемой дисциплины, опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы, являющийся обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального учебного цикла, является диплом об образовании. А.С.А. прошел курсы повышения в автономном учреждении профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Сургутский политехнический колледж» по программе «Организационно-методическое обеспечение развития
сфере транспорта. Приказ Минтранса России от 28.07.2020 № 260 «Об утверждении перечня профессий и должностей, связанных с организацией дорожного движения, и квалификационных требований к ним» были утверждены переченьпрофессий и должностей, связанных с организацией дорожного движения (приложение № 1 к Приказу, а также квалификационные требования к профессиям и должностям, связанным с организацией дорожного движения (приложение № 2 к Приказу). Согласно п. 5.3 Приложения № 2 к Приказу специалисты по организации и мониторингу дорожного движения должен соответствовать одному из следующих требований к квалификации: - иметь высшее образование не ниже уровня бакалавриата по направлению подготовки «Технология транспортных процессов» без предъявления требований к стажу (опыту) работы; - иметь высшее образование не ниже уровня бакалавриата по направлениям подготовки, входящим в укрупненную группу направлений подготовки, специальностей высшегообразования 23.00.00 «Техника и технологии наземного транспорта», за исключением направления подготовки «Технология транспортных процессов», дополнительное профессиональное образование по программе профессиональной переподготовки по организации дорожного движения без предъявления требований
и служащих) по всем основным направлениям общественно полезной деятельности согласно Перечнюпрофессий (специальностей), утверждаемому Правительством РФ. К учреждениям начального профессионального образования относятся профессиональное училище; профессиональный лицей - центр непрерывного профессионального образования; учебно-курсовой комбинат (пункт), учебно-производственный центр, техническая школа (горно-механическая, мореходная, лесотехническая и др.), вечернее (сменное) и другие образовательные учреждения данного уровня. Профессиональный лицей – центр непрерывного профессионального образования (технический, строительный, коммерческий, агролицей и т.п.) осуществляет реализацию интегрированных образовательных программ начального и среднего профессионального образования, обеспечивающих приобретение обучающимися конкретной профессии повышенного уровня квалификации с возможностью получения, в необходимых случаях, среднего профессионального образования. Из приведенных норм, действовавших в период окончания истцом образовательного учреждения, следует, что профессиональный лицей относится к учреждениям начального профессионального образования. Однако в таком учреждении могут реализовываться программы среднего профессионального образования. Также предусматривалась возможность получения среднего профессионального образования в высших профессиональных училищах (приказ Государственного комитета СССР по народному образованию от 29.04.1990 № 293). Таким образом, при действовавших общих положениях
перечне, в том числе время работы в должности дознавателя и старшего дознавателя, в стаж работы в качестве судьи, исчисляемый для назначения ежемесячного пожизненного содержания в соответствии с п. 5 ст. 15 Закона РФ N 3132-1 "О статусе судей в Российской Федерации", является неправомерным. Таким образом, суд приходит к выводу об отсутствии оснований для удовлетворения заявленных исковых требований в части признания незаконными решения комиссии Управления судебного департамента по <адрес> от ДД.ММ.ГГГГ и -ДД.ММ.ГГГГ в части отказа включенья в период работы в Щелковском УВД в стаж работы по юридической профессии, и включения периода работы в Щелковском УВД с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ в стаж работы по юридической профессии, дающий право на получение ежемесячного пожизненного содержания. Довод истца о том, что на момент ее трудоустройства в органах МВД действовали положения Приказа МВД СССР от ДД.ММ.ГГГГ № «Об утверждении Перечня должностей в органах, учреждениях и учебных заведениях Министерства внутренних дел СССР, подлежащих замещению специалистами высшей