уникальных научных стендов и установок, федеральных центров коллективного пользования, ведущих научных школ, национальной исследовательской компьютерной сети нового поколения и информационное обеспечение научной, научно-технической и инновационной деятельности. Приказом Министерства от 05 сентября 2013г. № 1047 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 октября 2013 г., регистрационный № 30213) Министерством утвержден Порядок формирования федерального перечня учебников , рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (далее - Порядок). Приказом Министерства от 31 марта 2014г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» был утвержден Федеральный перечень учебников, в который вошли 43 учебника, издаваемых ООО «ИОЦ ФИО1». Ппосле утверждения Федерального перечня учебников Министерством издан
зафиксированного в пункте 1.1 раздела 1 протокола № ОВ-3/08пр от 26.01.2018 (далее - Протокол от 26.01.2018), в части направления учебников ООО «Развивающее обучение» на дополнительную экспертизу (пункты 398-425 приложения № 1 к Протоколу); об обязании Минобрнауки России в соответствии с Порядком формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утв. Приказом Минобрнауки России от 18.07.2016 № 870 (далее - Порядок формирования федерального перечня учебников ), вынести рассмотрение вопроса о включении заявленных ООО «Развивающее обучение» 28 учебников (пункты 398-425 приложения № 1 к Протоколу) в федеральный перечень учебников на очередное заседание Совета и провести его в течение 10 дней, и обязании Совета в соответствии с Порядком формирования федерального перечня учебников принять решение о включении учебников ООО «Развивающее обучение» (пункты 398-425 приложения № 1 к Протоколу) в федеральный перечень учебников. Решением Арбитражного суда города Москвы от 15.08.2018 в
Министерству образования и науки РФ (далее – Ответчик) о взыскании убытков в размере 5 904 570,00 руб. Истец в судебном заседании поддержал заявленные требования по доводам, изложенным в исковом заявлении. Представитель ответчика возражал против удовлетворения иска по доводам, изложенным в отзыве. Исследовав материалы дела, выслушав доводы представителей сторон, оценив представленные доказательства, суд установил, что иск не подлежит удовлетворению. Заявленные требования истец мотивирует следующим. Приказом Минобрнауки России от 18.07.2016 г. № 870 утвержден Порядок формирования федерального перечня учебников , рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (далее - Порядок формирования федерального перечня учебников). Департаменту государственной политики в сфере общего образования для включения учебников в формируемый в 2017 году Федеральный перечень учебников приказом Минобрнауки России от 15.08.2016 г. № 1039 «О приеме необходимых материалов для включения учебников в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
статьи 18 Закона об образовании организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, для использования при реализации указанных образовательных программ выбирают, в том числе, учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (далее - Перечень либо Перечень учебников). Согласно части 7 статьи 18 Закона об образовании порядок формирования федерального перечня учебников , рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе критерии и порядок проведения экспертизы, форма экспертного заключения, а также основания и порядок исключения учебников из указанного федерального перечня утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. В соответствии с пунктом 1 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации (далее -
ненормативного правового акта закону или иному нормативному правовому акту, законности принятия оспариваемого решения, совершения оспариваемых действий (бездействия), наличия у органа или лица надлежащих полномочий на принятие оспариваемого акта, решения, совершение оспариваемых действий (бездействия), а также обстоятельств, послуживших основанием для принятия оспариваемого акта, решения, совершения оспариваемых действий (бездействия), возлагается на орган или лицо, которые приняли акт, решение или совершили действия (бездействие). Как следует из материалов дела, приказом №870 от 18.07.2016г. Минобрнауки России утвержден Порядок формирования федерального перечня учебников , рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общею, основного общего, среднего общего образования (далее - Порядок формирования федерального перечня учебников). 26.01.2018г. состоялось заседание Научно-методического Совета по учебникам Министерства образования науки Российской Федерации (далее - Совет), на котором, в том числе было принято решение направить на основании п. 22 Порядка формирования федерального перечня учебников учебники ЗАО «Издательство «Титул» на дополнительную экспертизу. Указанные обстоятельства послужили основанием для обращения в
образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании) организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, для использования при реализации указанных образовательных программ выбирают, в том числе, учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. В соответствии с ч. 7 ст. 18 Закона об образовании порядок формирования федерального перечня учебников , рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе критерии и порядок проведения экспертизы, форма экспертного заключения, а также основания и порядок исключения учебников из указанного федерального перечня утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Приказом № от ДД.ММ.ГГГГ Министерством образования и науки Российской Федерации утвержден Порядок формирования федерального перечня
(далее по тексту – Федеральный закон об образовании) организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, для использования при реализации указанных образовательных программ выбирают, в том числе, учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. В соответствии с ч. 7 ст. 18 Федерального закона об образовании порядок формирования федерального перечня учебников , рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе критерии и порядок проведения экспертизы, форма экспертного заключения, а также основания и порядок исключения учебников из указанного федерального перечня утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Приказом от ДД.ММ.ГГГГ № Министерством образования и науки Российской Федерации утвержден Порядок формирования федерального перечня
Москвы в составе председательствующего судьи Хомук И.В., при секретаре судебного заседания Громовой В.В., рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело № 2-4779/13 по заявлению Джавадова Кямала А. И., ФИО4 об оспаривании действий (бездействия) Министерства образования и науки Российской Федерации, УСТАНОВИЛ: ФИО5, ФИО4 обратились в суд с заявлением о признании незаконным бездействие Министерства образования и науки Российской Федерации, выразившиеся в уклонении от дачи мотивированного ответа на проект Приказа Минобрнауки России, который утверждает « Порядок формирования федерального перечня учебников , рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования», а также в уклонении от дачи мотивированного ответа на предложения ФИО5 при общественном обсуждении указанного проекта Приказа, и неразмещении информации об указанных предложениях на Едином портале, обязании приостановить государственную регистрацию указанного ведомственного нормативного акта в Министерстве юстиции Российской Федерации до устранения допущенных нарушений прав заявителей и действующего федерального законодательства, указывая, что в нарушение требований
