специальностям и направлениям подготовки, установленным в Российской Федерации. Приказ N 554 направлен письмом Минобрнауки России от 30 мая 2014 г. N 05-1385. Минобрнауки России предлагает руководствоваться следующим. 1. Образовательная организация высшего образования, расположенная на территории Республики Крым или города федерального значения Севастополя (далее - организация), определяет по направлениям образовательно-квалификационного уровня бакалавра и специальностям образовательно-квалификационного уровня специалиста и магистра, реализуемым ею до дня принятия в Российскую Федерацию Республики Крым, соответствующие установленные в Российской Федерации направления подготовки высшего образования - бакалавриата, направления подготовки высшего образования - магистратуры, специальности высшего образования - специалитета (далее соответственно - российские направления бакалавриата, российские направления магистратуры, российские специальности): по каждому направлению образовательно-квалификационного уровня бакалавра - одно или несколько соответствующих российских направлений бакалавриата и (или) одну или несколько российских специальностей; по каждой специальности образовательно-квалификационного уровня специалиста - одно или несколько соответствующих российских направлений магистратуры и (или) одну или несколько российских специальностей; по каждой специальности образовательно-квалификационного уровня магистра
программам обеспечивается посредством покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств принимающей организации, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц. (абзац введен Приказом Минобрнауки России от 05.02.2018 N 60) Перевод обучающихся не зависит от периода (времени) учебного года. 4. В случае, если обучающийся изъявил желание о переводе в принимающую организацию с изменением профессии, специальности среднего профессионального образования или специальности, направления подготовки высшего образования либо о переводе в иную принимающую организацию по своему выбору, он реализует свое академическое право на перевод в другую образовательную организацию в соответствии с пунктом 15 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2014, N 22, ст. 2769). В случае отказа от перевода, осуществляемого учредителем и (или) органом управления, несовершеннолетний обучающийся с
расположенные на территории других субъектов Российской Федерации. В случае если образовательное учреждение высшего профессионального образования не имеет государственной аккредитации по программам послевузовского профессионального образования, включенным в Перечень направлений подготовки, сведения по указанным программам заполняются при условии наличия государственной аккредитации по соответствующим направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования. Приложение 3 Проект ПЕРЕЧЕНЬ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ) В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ МОДЕРНИЗАЦИИ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ 1. Направления подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "бакалавр", соответствующие приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики <*> -------------------------------- <*> В соответствии с перечнем направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "бакалавр", утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 октября 2009 г., регистрационный N 15158), в редакции Приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 9
Федерации; соответствие специальностей, по которым осуществлялась подготовка в соответствии с образовательно-квалификационными уровнями специалиста и магистра до дня принятия в Российскую Федерацию Республики Крым, специальностям и направлениям подготовки, установленным в Российской Федерации. Образовательная организация высшего образования, расположенная на территории Республики Крым или города федерального значения Севастополя, определяет по направлениям образовательно-квалификационного уровня бакалавра и специальностям образовательно-квалификационного уровня специалиста и магистра, реализуемым ею до дня принятия в Российскую Федерацию Республики Крым, соответствующие установленные в Российской Федерации направления подготовки высшего образования - бакалавриата, направления подготовки высшего образования - магистратуры, специальности высшего образования - специалитета (далее соответственно - российские направления бакалавриата, российские направления магистратуры, российские специальности): по каждому направлению образовательно-квалификационного уровня бакалавра - одно или несколько соответствующих российских направлений бакалавриата и (или) одну или несколько российских специальностей; по каждой специальности образовательно-квалификационного уровня специалиста - одно или несколько соответствующих российских направлений магистратуры и (или) одну или несколько российских специальностей; по каждой специальности образовательно-квалификационного уровня магистра
направлению 40.03.01 «Юриспруденция». Диплом о высшем образовании государственного образца институтом истцу не выдан в связи с отсутствием государственной аккредитации после 21 января 2016 г. ФИО2 15 мая 2017 г. выдана справка об обучении (регистрационный номер 114, направление/специальность - 40.03.01 юриспруденция, нормативный период обучения по очной форме - 4 года). Судами также установлено, что мер к переводу истца в другую образовательную организацию по образовательной программе, имеюшей государственную аккредитацию с сохранением условий обучения - специальности, направления подготовки высшего образования, формы обучения, курса обучения, стоимости и других условий обучения, ответчик, лишенный государственной аккредитации образовательной деятельности, не предпринял, несмотря на то, что такая обязанность на него возложена пунктом 9 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 15 марта 2019 г. ФИО2 в адрес образовательного учреждения направлена досудебная претензия, в которой он просил ответчика исполнить обязательства по договору, выдав диплом о высшем профессиональном образовании, либо
положениями Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положением о государственной аккредитации образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18.11.2013 № 1039, Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, суды пришли к выводу о том, что оспариваемый акт и действия Рособрнадзора соответствуют закону и не нарушают прав заявителя. При этом судебные инстанции исходили из несоответствия заявленных для государственной аккредитации основных образовательных программ высшего образования по направлениямподготовки: 38.03.02 менеджмент (уровень бакалавриата) требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 менеджмент (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Минобрнауки России от 12.01.2016 № 7 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата)»; 38.03.01 экономика (уровень бакалавриата) требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01. Экономика (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Минобрнауки России от 12.11.2015 № 1327 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01
"Педагог дополнительного образования детей и взрослых", утвержденным Приказом Минтруда РФ от 05.05.2018 N 298н, определены следующие требования к образованию и обучению специалистов, реализующих обобщенную трудовую функцию "Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам" (возможная должность - педагог дополнительного образования): - или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"; - или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогические науки". Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержден приказом Минпросвещения России от 09.11.2018 N 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам" (далее - Порядок организации и осуществления образовательной
специальностей и направлений подготовки высшего образования, необходимых для осуществления кадастровой деятельности, и о признании утратившими силу приказа Минэкономразвития России от 29.06.2016 N 413 и пункта 1 изменений, которые вносятся в некоторые приказы Минэкономразвития России в сфере кадастровой деятельности, утвержденных приказом Минэкономразвития России от 30.10.2017 N 578" (далее - приказ N 229) утвержден перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования, необходимых для осуществления кадастровой деятельности. При этом в указанный выше перечень включены специальности и направления подготовки высшего образования, обучение специалистов по которым необходимо приобретение фундаментальных профессиональных компетенций при осуществлении кадастровой деятельности на высоком профессиональном уровне. Указанные нормы права направлены на повышение профессионального уровня участников рынка кадастровых работ, что оказывает непосредственное влияние на качество предоставляемых государственных услуг в сфере государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав на недвижимое имущество, потребителями которых выступает неограниченное число физических и юридических лиц, а также на обеспечение наполнения Единого государственного реестра недвижимости достоверными сведениями об объектах
профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. В соответствии с профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденным приказом Минтруда России от 05.05.2018 № 298н, установлены следующие требования к образованию педагога дополнительного образования: «Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки «Образование и педагогические науки». ФИО3 имеет высшее образование, квалификация «Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель» по специальности «Народное художественное творчество». Таким образом, ФИО3, осуществляющая обучение, отвечает квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. Основным местом работы ФИО3 является
по программе профессиональной переподготовки в области кадастровых отношений. Приказом Министерства экономического развития Российской Федерации от 26 апреля 2018 г. N 229 утвержден перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования, необходимых для осуществления кадастровой деятельности, и о признании утратившими силу приказа Минэкономразвития России от 29 июня 2016 г. № 413 и пункта 1 изменений, утвержденных приказом Минэкономразвития России от 30 октября 2017 г. № 578. При этом в указанный выше перечень включены специальности и направления подготовки высшего образования, обучение специалистов по которым необходимо приобретение фундаментальных профессиональных компетенций при осуществлении кадастровой деятельности на высоком профессиональном уровне. Указанные нормы права направлены на повышение профессионального уровня участников рынка кадастровых работ, что оказывает непосредственное влияние на качество предоставляемых государственных услуг в сфере государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав на недвижимое имущество, потребителями которых выступает неограниченное число физических и юридических лиц, а также на обеспечение наполнения Единого государственного реестра недвижимости достоверными сведениями об объектах
услуг 20 Описание показателя: Квалификация трудовых ресурсов (руководителей и ключевых специалистов), предлагаемых для выполнения работ Документы, подтверждающие соответствие установленному показателю: Подтверждается документально копиями дипломов и копиями приказов о приеме на работу и (или) иным документом с указанием ФИО, подтверждающим наличие в штате сотрудника. Количество находящихся в штате специалистов, имеющих высшее образование (бакалавриат, магистратура, специалитет) по специальности и/или направлению входящему в раздел «ИНЖЕНЕРНОЕ ДЕЛО, ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ» согласно Общероссийскому классификатору специальностей (ОК 009-2016). Направления подготовки высшего образования – бакалавриата 2.07.00.00 2.08.00.00 2.13.00.00 2.20.00.00 2.21.00.00 2.23.00.00 Направления подготовки высшего образования – магистратуры 2.07.00.00 2.08.00.00 2.13.00.00 2.20.00.00 2.21.00.00 2.23.00.00 Специальности высшего образования – специалитета 2.07.00.00 2.08.00.00 2.13.00.00 2.20.00.00 2.21.00.00 2.23.00.00 Используется шкала оценки: Порядок оценки заявок по показателю: Оценка в 0 баллов будет присвоено участнику конкурса, в штате которого отсутствуют специалисты, имеющие необходимую квалификацию, а также участнику, который не предоставил, подтверждающие документы. Далее баллы присваиваются в зависимости от количества квалифицированных специалистов,
В И Л : ФИО1 обратился в суд с исковым заявлением к Частному образовательному учреждению высшего образования «Волгоградский институт бизнеса» (ЧОУ ВО «Волгоградский институт бизнеса») о взыскании денежных средств, неустойки, компенсации морального вреда, и штрафа. В обосновании иска указал, что ДД.ММ.ГГГГ между ним и Частным образовательным учреждением высшего образования «Волгоградский институт бизнеса» (ЧОУ ВО «Волгоградский институт бизнеса») был заключен договор № об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования (код и наименование направления подготовки - Высшего образования 40.03.01. Юриспруденция Программа бакалавриата по форме обучения Очно-заочная).В течение первого семестра 2018-2019 учебного года Частное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский институт бизнеса» (ЧОУ ВО «Волгоградский институт бизнеса») не организовал надлежащим образом и не предоставил ему возможность пройти обучение по указанному направлению в указанной в договоре форме, а также не в полном объеме оказал ему услуги по обучению во втором семестре того же учебного года, он принял решение о переводе в другое учебное
курса обучения, основы обучения (за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов или за счет средств физических и (или) юридических лиц), а также стоимости обучения (при обучении по договорам об оказании платных образовательных услуг с физическими и (или) юридическими лицами). Перевод обучающихся не зависит от периода (времени) учебного года. На основании письменного заявления обучающийся может быть переведен в принимающую организацию с изменением профессии, специальности среднего профессионального образования или специальности, направления подготовки высшего образования или в выбранную им иную принимающую организацию. Указанный перевод осуществляется в соответствии с порядком перевода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, из одной образовательной организации в другую образовательную организацию, реализующую соответствующие образовательные программы. На официальном сайте <данные изъяты>, в соответствующих разделах размещена информация по имеющимся предписаниям органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний, размещен перечень ВУЗов в которые направлены запросы о возможности
«О дополнительных стипендиях для студентов государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования». В соответствии со ст.2 вышеуказанного закона сумма баллов, необходимых для получения студентом губернаторской стипендии, ежегодно устанавливается нормативным правовым актом Правительства Пермского края в срок до 20 июля текущего года. Данный факт бездействия Правительства Пермского края с ДД.ММ.ГГГГ. до ДД.ММ.ГГГГ. нарушил право истца на информацию о количестве набранных баллов, необходимых для получения дополнительной стипендии. В результате она была лишена возможности сделать обоснованный выбор направления подготовки, высшего учебного заведения, а также решить вопрос о том, где получать высшее образование в Пермском крае или другом субъекте Российской Федерации. Постановлением Правительства Пермского края № от ДД.ММ.ГГГГ. приняты условия, ухудшающие положение студентов, по сравнению с Постановлением Правительства Пермского края № от ДД.ММ.ГГГГ. В частности, оспариваемым постановлением для получения дополнительной стипендии студентами направления «Юриспруденция», определен балл по трем экзаменам - 260 баллов, в то время как в ДД.ММ.ГГГГ. сумма баллов по трем экзаменам составляла
подтверждается приказами ФГБОУ ВО «УГАТУ» № от ДД.ММ.ГГГГ, №-СТ от ДД.ММ.ГГГГ, № от ДД.ММ.ГГГГ, № от ДД.ММ.ГГГГ. В соответствии с ч.2 п.4 Приказа № в случае отказа обучающегося от перевода, осуществляемого Университетом, обучающийся письменно информирует об этом организацию. ФГБОУ ВО «УГАТУ» не получил от истца своевременного письменного отказа от перевода в предложенные образовательные организации. На основании п.4 Приказа №, если обучающийся изъявил желание о переводе в принимающую организацию по своему выбору с изменением направления подготовки высшего образования, формы обучения, курса обучения, то он реализует свое академическое право на перевод в другую образовательную организацию в соответствии с п.15 ч.1 ст.34 Федерального закона от 29.12.2012г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». ДД.ММ.ГГГГ в ФГБОУ ВО «УГАТУ» от истца поступили два заявления, первое - о переводе в ФГБОУ ВО «УГНТУ» с приложением справки о переводе, содержащей перечень, второе - с просьбой о возмещении понесенных расходов, связанных с необходимостью перехода в ФГБОУ ВО
