Основные образовательные программы профессионального обучения - гражданское законодательство и судебные прецеденты

сотрудниками, федеральными государственными гражданскими служащими ФСИН России (далее - гражданские служащие) и трудовых правоотношений с рабочими и служащими УИС, противодействия коррупции, воспитательной и социальной работы, подготовки кадров для УИС. 15.8. Организация прохождения службы сотрудниками УИС, гражданскими служащими и документального оформления трудовых правоотношений с рабочими и служащими УИС, решение вопросов, связанных с прохождением службы и трудовыми правоотношениями. 15.9. Организационно-штатное обеспечение учреждений и органов УИС. 15.10. Организация подготовки кадров для УИС путем обучения по основным образовательным программам профессионального обучения граждан, впервые принятых на службу в УИС, по программам профессиональной подготовки, а также работников по программам переподготовки и программам повышения квалификации; среднего профессионального образования, высшего образования; по дополнительным профессиональным программам в образовательных организациях высшего образования ФСИН России, образовательных организациях дополнительного профессионального образования ФСИН России и образовательных организациях, подчиненных территориальным органам ФСИН России (далее - образовательные организации ФСИН России). 15.11. Организация профессиональной служебной и физической подготовки кадров для УИС. 15.12. Организационно-методическое руководство и

другие), включают данные за период с 1 октября предыдущего года по 30 сентября текущего года. Ожидаемый выпуск показывается за период с 1 октября текущего года по 30 октября следующего календарного года. Все показатели формы должны заполняться по данным первичной учетной документации, имеющейся в учебной части, бухгалтерии, отделе кадров и других подразделениях образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования. При заполнении формы должна быть обеспечена полнота заполнения и достоверность содержащихся в ней данных. Данные представляются в сроки и адреса, указанные на бланке формы. Раздел 1. Сведения об организации Раздел заполняется без разбивки по формам обучения 1.1. Сведения о наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности и органов управления В подразделе приводятся данные о наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности и органов самоуправления по состоянию на 1 октября текущего года. Образовательная организация высшего образования, имеющая в своем составе структурные

направленности, направление информации в Правительство Российской Федерации и Минюст России пресс-бюро УД ФСИН России 01.04.2022 повышение эффективности принимаемых мер по формированию в обществе антикоррупционного поведения 10.3. Актуализация образовательных программ по антикоррупционному воспитанию и просвещению обучающихся в образовательных организациях ФСИН России УК ФСИН России, ТО ФСИН России, образовательные организации ФСИН России 28.04.2022 повышение правовой грамотности обучающихся в образовательных организациях ФСИН России 10.4. Актуализация тем (по антикоррупционному воспитанию и просвещению), содержащихся в рабочих программах основных образовательных программ профессионального обучения по реализуемым рабочим профессиям (специальностям) осужденных к лишению свободы УОПДТАО ФСИН России, территориальные органы ФСИН России 28.04.2022 формирование у обучающихся нетерпимого отношения к коррупционному поведению, а также готовности содействовать пресечению такого поведения 10.5. Обеспечение участия обучающихся по образовательным программам общего образования осужденных к лишению свободы во Всероссийском конкурсе на лучшую работу по теме, посвященной противодействию коррупции УВСПР ФСИН России, ТО ФСИН России в период проведения конкурса формирование у обучающихся нетерпимого отношения к коррупционному

2014 г. N 487-р, и направлены на оказание методической помощи разработчикам основных образовательных программ профессионального обучения, основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ (далее - образовательные программы или программы). В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"): основные профессиональные образовательные программы разрабатываются в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (далее - ФГОС) или образовательными стандартами (далее - ОС) и с учетом соответствующих примерных образовательных программ (часть 7 статьи 12); программы профессионального обучения разрабатываются на основе установленных квалификационных требований (профессиональных стандартов) (часть 8 статьи 73); содержание дополнительных профессиональных программ должно учитывать профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям (часть 9 статьи 76), при этом программы профессиональной переподготовки разрабатываются на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих ФГОС среднего профессионального и (или) высшего

соответствующей программы к количеству часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося. Количество часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося принимается равным 1440. 2.4. Сведения об основных программах профессионального обучения 2.4.1. Распределение численности обучающихся из числа лиц с ОВЗ и инвалидов профессиям, должностям Раздел содержит сведения о лицах с ОВЗ и инвалидах, обучающихся по основным профессиональным программам профессионального обучения. Раздел содержит сведения по состоянию на конец отчетного года. Лица, осваивающие образовательные программы профессионального обучения в пределах освоения программ СПО, в данный подраздел не включаются. Раздел заполняется в разрезе образовательных программ профессионального обучения. Наименования и коды профессий рабочих, должностей служащих приводятся в полном соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. N 513 "Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение". Графа 4 содержит сведения об общем количестве обучающихся по программам профессионального обучения лиц с ОВЗ и инвалидов.

(специальностей), уровней подготовки, переподготовки, программы дополнительного образования и контрольные нормативы условий осуществления образовательного процесса), подтвердил право Учебного центра проводить курсы как первоначальной подготовки авиаспециалистов (пилотов коммерческой авиации, пилотов коммерческой авиации из пилотов-любителей, пилотов-любителей), так и курсы переподготовки авиаспециалистов (пилотов на самолеты Р2001, Р2006Т, Р2006Т «§1а88-соскрИ) (л.д. 91). В выданных ФИО1. Учебным центром удостоверении об окончании программы подготовки пилотов, а также в приложении к диплому Университета, указано на его обучение по программе «Программа подготовки коммерческих пилотов» (самолет однодвигательный, сухопутный Р-2002, самолет многодвигательный, сухопутный Р-2006 (в дубликате удостоверения - Р-2006Т). Обучение пилотов на указанных конкретных самолетах относится к программам переподготовки. Вместе с тем в материалах дела отсутствуют сведения о том, что ФИО1. на момент обучения по дополнительной профессиональной программе являлся авиаспециалистом (лицом из числа авиационного персонала), имел основную профессиональную подготовку по летной специальности. Таким образом, действовавшее на момент обучения административного истца на коммерческого пилота правовое регулирование позволяло осуществлять в АУЦ профессиональную

лицензии. Действие лицензии на осуществление образовательной деятельности приостанавливается до дня вступления в законную силу решения суда. Как следует из материалов дела, Негосударственное образовательное учреждение «Учебный центр «Автоволна» (далее - НОУ «УЦ «Автоволна») является действующим юридическим лицом и имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности от 11 сентября 2013 года, регистрационный № 034148 (далее - лицензия), выданную Департаментом образования г. Москвы на срок бессрочно (копия прилагается). В соответствии с лицензией НОУ «УЦ «Автоволна» реализует основные образовательные программы профессионального обучения . В соответствии с планом проведения плановых проверок на 2016 год и на основании распоряжения Департамента от 23 марта 2016 года № 744 РП «О проведении плановой выездной проверки Негосударственного образовательного учреждения «Учебный центр «Автоволна» в период с 14 апреля по 27 апреля 2016 года проведена плановая выездная проверка (далее - плановая проверка) в отношении НОУ «УЦ «Автоволна» с целью федерального государственного надзора в сфере образования. По результатам плановой проверки НОУ «УЦ

123, 156 АПК РФ. Рассмотрев материалы дела, выслушав представителя заявителя, проанализировав представленные доказательства, суд пришел к выводу о том, что заявленные требования обоснованы и подлежат удовлетворению по следующим основаниям. Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение«Автошкола СНВ» является действующим юридическим лицом и имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности от 23 августа 2013 года регистрационный № 034114 (далее - лицензия), выданную Департаментом образования города Москвы на срок бессрочно. В соответствии с лицензией ННОУ «Автошкола СНВ» реализует основные образовательные программы профессионального обучения . Департамент образования города Москвы (далее - Департамент) в соответствии с Положением о Департаменте образования города Москвы (далее - Положение), утвержденным постановлением Правительства Москвы от 27 сентября 2011 года № 447-ПП, является отраслевым органом исполнительной власти города Москвы, осуществляющим полномочия по предметам ведения Российской Федерации и полномочия по предметам совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации в области образования, переданные в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации

Суд апелляционной инстанции, изучив материалы дела, апелляционную жалобу, выслушав явившихся в судебное заседание представителя Общества, установил следующие обстоятельства. В ходе административной проверки 30.08.2018 около 15 часов 15 минут установлено, что по адресу: 644030, <...>, ООО «Вектор Групп» осуществляет предпринимательскую деятельность. Организация имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности от 24.04.2018, регистрационный № 12-п, серия 55Л01 № 0001542 (далее - лицензия), выданную Министерством. В соответствии с лицензией Организация вправе осуществлять образовательную деятельность по реализации основных образовательных программ профессионального обучения и программ дополнительного профессионального образования. Административный орган пришел к выводу о наличии следующих нарушений: - при осуществлении образовательной деятельности Организацией не соблюдается лицензионное требование, предусмотренное подпунктом «ж» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 (далее - Положение о лицензировании), заключающееся в наличии в соответствии с пунктом 2 статьи 40 Федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным

образовательного процесса в помещении по адресу: Слободской район, пгт. Вахруши, ул. Ленина, д.9 и о правовых основаниях осуществления образовательной деятельности ООО «Магистраль» по указанному адресу (л.д.57). Письмом от 02.02.2018 № 454-42-10-07 Министерство образования Кировской области сообщило, что не располагает сведениями, об осуществлении ООО «Магистраль» деятельности по адресу: Слободской район, пгт. Вахруши, ул. Ленина, д.9, указало на наличие у ООО «Магистраль» лицензии на осуществление образовательной деятельности с правом оказания образовательных услуг по реализации основных образовательных программ профессионального обучения (л.д.58). 12.02.2018 по факту нарушения ООО «Атлант-сервис» требований пункта 2 части 7 статьи 19 Закона № 15-ФЗ при осуществлении розничной продажи табачных изделий в магазине «Продукты» ООО «Атлант-сервис» по адресу: Слободской район, пгт. Вахруши, ул. Ленина, д.16 уполномоченным должностным лицом Территориального отдела в отношении Общества составлен протокол об административном правонарушении № 32, которым деяние последнего квалифицировано по части 1 статьи 14.53 КоАП РФ (л.д.62-63). 19.02.2018 по результатам рассмотрения материалов дела об административном

АПК РФ). В судебном заседании представитель Ханты – Мансийского УФАС России, поддержал доводы и требования апелляционной жалобы. Суд апелляционной инстанции, изучив материалы дела, апелляционную жалобу, заслушав представителя антимонопольного органа, установил следующие обстоятельства. БУ ПО «МАК» с пунктом 2.2 раздела 2 Устава для достижения своих целей осуществляет следующие основные, в том числе приносящие доход, виды деятельности: - реализация образовательных программ среднего профессионального образования: программы подготовки квалифицированных рабочих, подготовки специалистов среднего звена - реализация основных образовательных программ профессионального обучения : профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, переподготовки рабочих, служащих, повышение квалификации рабочих, служащих, в том числе, обучение работодателей и работников по вопросам охраны труда. В антимонопольный орган поступило обращение гр ФИО1 на превышение стоимости услуг по обучению вождению категории «В» по сравнению с с платой в иных населенных пунктах ХМАО-Югры и Тюменской области. Антимонопольным органом проведен анализ состояния конкуренции на рынке услуг образовательных учреждений по программе подготовки водителей автотранспортных средств категории

повышения квалификации рабочих, служащих В соответствии с п.9 ст.2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов. На момент проверки в образовательной организации отсутствовали разработанные и утвержденные основные образовательные программы профессионального обучения (программы повышения квалификации рабочих, служащих) в соответствии со ст.12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» по профессиям: Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов; Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов; Контролер деталей и приборов; Испытатель деталей и приборов. Согласно подп. «д» п.6 Положения о лицензировании образовательной деятельности лицензионным требованием является наличие в штате лицензиата или привлечение им на ином законном основании педагогических работников, имеющих профессиональное образование, обладающих соответствующей квалификацией, имеющих стаж работы, необходимый для

также разъяснение к протоколу об административном правонарушении от ДД.ММ.ГГГГ, в котором указано, что в ходе проведения проверки установлено, что <адрес> <адрес> реализует только одну основную программу профессионального обучения - программу подготовки водителей транспортных средств категории «В», что подтверждается объяснительной директора <адрес> <адрес> ФИО1 Специальные условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по основной программе профессионального обучения по рабочей профессии – «водитель автомобиля» в <адрес> <адрес> не были созданы. Какие- либо иные основные образовательные программы профессионального обучения , разработанные и утвержденные <адрес> <адрес> в соответствии с приказом Минобрнауки России от ДД.ММ.ГГГГ №, а также условия для их реализации, в <адрес> <адрес> на момент проведения проверки отсутствовали. Представленные МБОУ МУК <адрес> при проведении проверки документы о наличии специальных условий для обучения детей с ОВЗ по дополнительным общеобразовательным программам не подтверждают наличие в данной образовательной организации необходимых специальных условий для освоения лицами с ОВЗ какой-либо программы профессионального обучения и последующего присвоения