научно-исследовательской деятельности, в том числе совершенствование деятельности соответствующих подразделений; продвижение научных журналов университета в международных наукометрических базах данных и стимулирование публикационной активности научно-педагогических работников университета; совершенствование работы экспертных сообществ, созданных на базе университета, для развития приоритетных отраслей Сибирского федерального округа; развитие внутрироссийской и международной академической мобильности. Развитию кадрового потенциала университета способствуют: создание условий для привлечения и закрепления молодых талантливых ученых и преподавателей, реализация мер по формированию кадрового резерва университета, организации конкурсной или целевой поддержки преподавателей, исследователей и научных коллективов, а также разработка и внедрение программ адаптации иностранных студентов и научно-педагогических работников; переподготовка и повышение квалификации профессорско-преподавательского состава, инженерно-технического и управленческого персонала в ведущих российских и зарубежных образовательных и научных центрах, на промышленных предприятиях и в иных организациях; формирование у профессорско-преподавательского состава компетенций, позволяющих вести образовательный процесс с целью обучения инвалидов. В рамках совершенствования материально-технической базы и социально-культурной инфраструктуры университетом планируется реализовать следующие мероприятия: материально-техническое обеспечение новых и существующих образовательных программ
1573 300 300 350 280 343 другие источники 110 - 10 20 30 50 5. Развитие инновационной деятельности федеральный бюджет 44,9 10 15 10 5 4,9 другие источники 45 5 10 10 10 10 6. Создание системы управления научными исследованиями федеральный бюджет 15 10 5 - - - другие источники 35 5 5 5 10 10 III. Развитие кадрового потенциала и формирование качественного контингента обучающихся 7. Кадровое обновление и привлечение лучших российских и зарубежных преподавателей, исследователей и практиков федеральный бюджет 20 5 5 5 5 - другие источники 110 - 20 20 30 40 8. Поддержка и стимулирование профессионального развития научно-педагогических работников федеральный бюджет 259 20 50 70 70 49 другие источники 90 10 10 10 30 30 9. Создание системы привлечения талантливой молодежи федеральный бюджет 39,8 - 10 10 10 9,8 другие источники 50 10 10 10 10 10 IV. Модернизация инфраструктуры 10. Развитие поддерживающей инфраструктуры федеральный бюджет 1335,8
Статья 21 Преподаватели и исследователи Вознаграждение, которое преподаватель или исследователь , являющийся или являвшийся резидентом Договаривающегося Государства перед приглашением в другое Договаривающееся Государство с целью преподавания или проведения исследований, получает в отношении такой деятельности, не подлежит налогообложению в этом Договаривающемся Государстве в течение периода, не превышающего двух лет.
5. Предоставление грантов в форме субсидий для юридических лиц осуществляется в целях реализации следующих мероприятий Программы: "Проведение научных исследований коллективами научно-образовательных центров" (мероприятие 1.1 Программы); "Проведение научных исследований научными группами под руководством докторов наук и кандидатов наук" (мероприятия 1.2.1 - 1.2.2 Программы); "Проведение научных исследований молодыми учеными - кандидатами наук" (мероприятие 1.3.1 Программы); "Развитие внутрироссийской мобильности научных и научно-педагогических кадров путем выполнения научных исследований молодыми учеными и преподавателями в научно-образовательных центрах" (мероприятие 1.4 Программы); "Проведение научных исследований коллективами под руководством приглашенных исследователей " (мероприятие 1.5 Программы). 6. Предоставление грантов для физических лиц осуществляется в целях реализации мероприятия "Проведение научных исследований целевыми аспирантами" (мероприятие 1.3.2 Программы). 7. Документы о проведении конкурса, включая объявление о проведении конкурса, конкурсную документацию, проект соглашения о предоставлении гранта для физических лиц и гранта в форме субсидий для юридических лиц (далее - соглашение), утверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации и размещаются на официальном сайте Министерства
предельного срока службы (31.03.2016) - начальник сектора судебных экспертиз Судебно-экспертного учреждения федеральной противопожарной службы Испытательная пожарная лаборатория по городу Санкт-Петербургу). Удостоверение о повышении квалификации по курсу: «Деятельность по монтажу, ремонту и обслуживанию средств обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений» от 07.04.2017 №22669/6932. - ФИО6, имеющему высшее образование: диплом Московского ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени Государственного педагогического института имени В.И. Ленина от 28.06.1983 № КВ 308473. Специальность - «Педагогика и психология», квалификация - преподаватель-исследователь по педагогике и психологии. Профессиональная переподготовка - диплом МГТУ «МАМИ» от 05.06.2002 № ПП 426295. Программа профессиональной переподготовки оценщиков по специализации -«Оценка стоимости предприятия (бизнеса)». Стаж работы в оценочной деятельности - 16 лет; удостоверение о повышении квалификации по программе: «Оценочная деятельность» от 22.12.2015 № 772400406501 НОУ ВПО «Московский финансово-промышленный университет «Синергия». По сведениям, представленным экспертным учреждением, стоимость экспертизы составила 385 000 руб. Истец внес на депозитный счет суда 385 000 руб., подлежащих выплате экспертам
утвердил конкурсным управляющим должника ФИО2 При таких обстоятельствах оснований для переоценки выводов суда первой инстанции у суда апелляционной инстанции не имеется. Довод апеллянта о том, что не учтен малый объем часов обучения управляющего по программе «бакалавриат», судом апелляционной инстанции отклоняется. Так, имеющими высшее юридическое образование признаются лица, прошедшие обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры либо подготовки кадров высшей квалификации по направлению подготовки (специальности) "юриспруденция" с присвоением квалификации "бакалавр", "магистр", "юрист", "судебный эксперт", "исследователь", " преподаватель-исследователь " (Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"). Из материалов дела следует, что Афаунов З.Н. обучался в НОУ ВПО "Московский юридический институт", ему выдан диплом о высшем образовании серии 137705 номер 0068426 регистрационный номер 0196 от 14.03.2016 и присвоена квалификация "Бакалавр". Следовательно, управляющий имеет высшее юридическое образование и может быть утвержден конкурсным управляющим должника. При этом оценка объема часов обучения не входит в полномочия суда при решении вопроса об утверждении
29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" высшим образованием в Российской Федерации являются бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации. Приказом Министерства образования и науки от 12.09.2013 № 1061 утверждены перечни специальностей и направлений подготовки высшего образования с указанием квалификации. Имеющими высшее юридическое образование признаются лица, прошедшие обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры либо подготовки кадров высшей квалификации по направлению подготовки (специальности) "юриспруденция" с присвоением квалификации "бакалавр", "магистр", "юрист", "судебный эксперт", "исследователь", " преподаватель-исследователь ". Пунктами 2 - 5 части 7 статьи 60 Закона об образовании установлено, что высшее образование - бакалавриат - подтверждается дипломом бакалавра; высшее образование - специалитет - подтверждается дипломом специалиста; высшее образование - магистратура - подтверждается дипломом магистра; высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации, осуществляемая по результатам освоения программ подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), - подтверждается дипломом об окончании аспирантуры (адъюнктуры). Согласно части 9 статьи 60 Закона об образовании лицам, освоившим
(далее - Закон об образовании) высшим образованием в Российской Федерации являются бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации. Приказом Министерства образования и науки от 12 сентября 2013 г. N 1061 утверждены перечни специальностей и направлений подготовки высшего образования с указанием квалификации. Имеющими высшее юридическое образование признаются лица, прошедшие обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры либо подготовки кадров высшей квалификации по направлению подготовки (специальности) "юриспруденция" с присвоением квалификации "бакалавр", "магистр", "юрист", "судебный эксперт", "исследователь", " преподаватель-исследователь ". Учитывая, что представленный ФИО1 диплом не содержит указанных формулировок, суд руководствуясь положениями статьи 11 , частями 3, 6 ст. 59 Арбитражного кодекса Российской Федерации пришел к выводу о возможности допуска ФИО1 в качестве слушателя. Участвующие в деле лица, надлежащим образом извещенные о дате, времени и месте рассмотрения апелляционной жалобы, явку представителей в судебное заседание не обеспечили, в связи с чем судебная коллегия на основании статей 156, 159, 266 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации
Российской Федерации» (далее - Закон об образовании) высшим образованием в Российской Федерации являются бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации. Приказом Министерства образования и науки от 12.09.2013 г. № 1061 утверждены перечни специальностей и направлений подготовки высшего образования с указанием квалификации. Имеющими высшее юридическое образование признаются лица, прошедшие обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры либо подготовки кадров высшей квалификации по направлению подготовки (специальности) «юриспруденция» с присвоением квалификации «бакалавр», «магистр», «юрист», «судебный эксперт», «исследователь», « преподаватель-исследователь ». Представителем ООО «УК «Эталон» в материалы дела представлена доверенность, выданная генеральным директором ООО «УК «Эталон» ФИО3 ФИО2, и диплом ФГБОУ ВО «СОГУ» о профессиональной переподготовке, подтверждающий присвоение квалификации «юрист» и дающий право на ведение профессиональной деятельности в сфере «юриспруденция». Суд апелляционной инстанции не находит оснований для переоценки выводов суда первой инстанции относительно суммы взысканных расходов на оплату услуг представителя, ввиду чего оснований для отмены или изменения определения суда первой инстанции по приведенным в
в ФГКУ «11 отряд федеральной противопожарной службы Республики Татарстан», территориальном подразделении ГУ МЧС России по Республике Татарстан. Приказом Главного управления от ДД.ММ.ГГГГ №-НС «По личному составу» ответчик уволен из федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы по инициативе сотрудника. Указал, что ДД.ММ.ГГГГ в период службы ФИО1 зачислен в адъюнктуру ФГБОУ ВО «Академия государственной противопожарной службы МЧС России» сроком на 3 года (очно). ДД.ММ.ГГГГ ответчику вручен диплом об окончании адъюнктуры академии ГПС с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь ». В связи с расторжением договора и увольнением ответчика из федеральной противопожарной службы, последний в силу Федерального закона № 141-ФЗ от 23 мая 2016 г. "О службе в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы» обязан был возместить федеральному органу исполнительной власти в области пожарной безопасности затраты на обучение в порядке и размерах, которые устанавливаются Правительством Российской Федерации. Однако, ФИО1 свое обязательство, предусмотренное данным законом, не исполнил. Истец просит взыскать с ФИО1 в пользу ГУ
при участии: от истца: явки нет, извещен; от ответчика: ФИО1, предъявлен паспорт; установил: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Шадринский государственный педагогический университет» (далее – ШГПУ) обратилось в суд с иском к ФИО1 о взыскании задолженности по договору об оказании образовательных услуг. В обоснование искового заявления указал, что 29.12.2016 между ШГПУ и ФИО1 заключен договор об оказании образовательных услуг, в соответствии с которым истец обязался оказать образовательные услуги необходимые для получения квалификации Исследователь, Преподаватель-исследователь по направлению подготовки «Образование и педагогические науки» по заочной форме обучения, а ответчик обязался оплатить стоимость образовательных услуг. Ответчик в нарушение условий договора от 29.12.2016 не надлежащим образом исполнил свои обязательства по оплате образовательных услуг за 2016/2017 и 2017/2018 учебные годы, в связи с чем, его задолженность составила 51648 руб. Просит суд взыскать с ФИО1 в пользу ШГПУ задолженность по договору об оказании образовательных услуг в размере 51648 руб., судебные расходы по оплате государственной
на странице вышеуказанного пользователя анкетным данным, его владельцем является ФИО2 ДД.ММ.ГГГГ г.р. С целью уточнения лица, являющегося пользователем сети «ВКонтакте» имеющего название «ФИО1» и адрес: «» 28.06.2022 в центр по противодействию экстремизму УМВД России по Ульяновской области направлено письмо с оказанием содействия. Согласно поступившего ответа 29.06.2022 сотрудниками ЦПЭ УМВД России по Ульяновской области пользователем сети «ВКонтакте» имеющего название «Сергей Асланов» и адрес: «» является ФИО2 ДД.ММ.ГГГГ г.р. Согласно экспертному мнению ФИО3, имеющего квалификацию «Исследователь. Преподаватель-исследователь », обладающий специальными познаниями, по базовому образованию является учителем истории, имеет квалификацию «Исследователь. Преподаватель-исследователь» на фотографии содержатся следующие сведения: изображение восьмиконечной звезды с чернобелыми лучами. Согласно решению Верховного суда РФ от 17.08.2020 года восьмиконечная звезда с черно-белыми лучами, изображенная на представленных фотографиях, является символикой «АУЕ». Представленная на фото звезда - точная копия звезды, являющейся атрибутом приверженцев и сочувствующих «АУЕ Пользователь, разместивший такое изображение распространяет изображения явно с целью положительной пропаганды «АУЕ», изображения положительно одобряются
